CULTO A LAS REGLAS

El Tema Eje del NAI 525 desarrollado esta semana es “Campo Magnético II”; este se define como una región del espacio en la cual una carga eléctrica puntual de valor q que se desplaza a una velocidad , sufre los efectos de una fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la velocidad como al campo, llamada inducción magnética o densidad de flujo magnético. El campo magnético terrestre presente en la Tierra no es equivalente a un dipolo magnético con el polo S magnético próximo al Polo Norte geográfico, y, con el polo N de campo magnético cerca del Polo Sur geográfico, sino mas bien presenta otro tipo especial de magnetismo.

REGLAS A SEGUIR EN EL DESARROLLO DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:

El estudio del campo magnético es sumamente importante; así como el conocimiento de su influencia en diversos campos relacionados con el buen funcionamiento y equilibrio terrestre. El campo magnético es un escudo que protege la tierra del viento solar y las radiaciones cósmicas. Sin este escudo la tierra seria blanco directo de estas radiaciones y posiblemente no sería posible la vida en la tierra. Se siguen desarrollando en la actualidad diversos trabajos con el fin de explicar cómo es que la tierra actúa como un gran imán; científicos desde hace años han planteado diversas teorías que expliquen el equilibrio que presenta nuestro planeta relacionado con la acción del campo magnético. Se sabe que para el desarrollo de proyectos de investigación referentes a estos campos es de suma importancia seguir algunas reglas para tener una mayor seguridad durante el trabajo:

1) El uso de químicos, aparatos y actividades peligrosos necesitaran ser guiadas por un supervisor designado, a acepción de aquellos que incluyan el uso de sustancias controladas DEA que necesitan la supervisión directa de un científico calificado.
2) Los estudiantes deberán realizar una evaluación de riesgo en colaboración del supervisor designado o el científico calificado antes que la experimentación inicie. Usar Formato de Evaluación de Riesgo (3).
3) Los estudiantes deberán conocer las leyes que se rigen para el uso de químicos, aparatos y actividades peligrosos y solicitar los permisos necesarios antes que la experimentación comience.

* Para el desarrollo de este tipo de trabajos deben completarse los siguientes formatos: Lista de Control del asesor (1), Lista de Control del estudiante (1A), Plan de Investigación, Formato de Aprobación (1B), Formato de la Institución de investigación regular (1C) – Si fuera necesaria, Formato del científico calificado (2), Formato de evaluación de riego (3).
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Raquel Chávez Abiega // 5to de Secundaria // Minicientíficos .

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